Práctica Web 2.0

DROPBOX
•https://www.dropbox.com/ - Esta es una página con una herramienta que te permite compartir carpetas de tu ordenador con otras personas, muy recomendable para trabajos en grupo y demás.
Sin duda alguna Dropbox es una de las mejores herramientas para almacenar archivos online, sincronizarlos con nuestros PCs y también compartirlos. Podría decirse que Dropbox es la aplicación ideal si trabajas con documentos o archivos en varios computadores.
Dropbox es una aplicación liviana que no requiere mucha configuración, su funcionamiento es muy simple: sincroniza permanentemente cada que modificamos archivos (creamos, borramos, editamos) que se encuentran dentro de la carpeta que configuramos para sincronización, desde cualquier computador que se encuentre sincronizando archivos con nuestra cuenta.
Características principales:
Compatible con Windows, Linux y Mac.
Solo sincroniza los archivos modificados.
Puede trabajar offline (Sincroniza los archivos y carpetas una vez restauremos nuestra conexión a internet).
Permite modificar el límite de consumo de Internet.
Guarda un historial de los archivos modificados durante 30 días (puede ampliarse este período con un pago adicional).
Compatible con dispositivos móbiles iPad, iPhone, Android y próximamente Blackberry.

DEVIANTART
•http://www.deviantart.com/ - Pagina donde los usuarios suben sus diseño, dibujos o personajes para mostrarlos o compartirlos con otros usuarios, es la más famosa de su sector.
DeviantART (también conocido como dA para abreviar) es un sitio web que aglutina a una comunidad internacional de artistas en la red. El sitio tiene su propia mascota, una especie de gato robótico llamado Fella.
Es un espacio virtual en el que cada cual puede mostrar su arte y aprovechar las posibilidades de la red para someterlo a los comentarios de cualquiera y en particular de otros artistas. DeviantART está abierto a muchos tipos de artistas pero principalmente los relacionados con las artes visuales y gráficas, como fotógrafos, diseñadores gráficos o pintores, aunque también hay obras literarias realizadas por escritores.
El sitio web está habilitado además para usuarios con suscripción, siendo de ésta manera también un sitio que ofrece más ventajas y alternativas a través de una remuneración económica.
LINKEDIN
•http://www.linkedin.com/ - Es como el facebook del trabajo, creas tu perfil pones tu curriculum y puedes ir añadiendo compañeros de trabajo o empresas para las que has trabajado, muy buena para crear tu CV online
Con más de 50 millones de usuarios en representación de 150 industrias en todo el mundo, LinkedIn es una creciente red profesional que permite a sus miembros crear contactos de negocios, buscar empleos y encontrar clientes potenciales. Los individuos tienen la capacidad de crear su propio perfil profesional que pueden ser vistos por otros en su red, y también ver los perfiles de sus contactos.
Linkedin en una web gratuita especializada en redes sociales de negocios que permite a los usuarios registrarse para crear un perfil profesional visible para los demás. A través del sitio, las personas pueden mantener una lista de contactos de negocios, conocido como conexiones. Los usuarios de LinkedIn también pueden invitar a cualquiera a unirse a su lista de conexiones.
LinkedIn ofrece una manera eficaz por la cual las personas pueden desarrollar una extensa lista de contactos, ya que su red consta de tus propias conexiones, las conexiones de tus conexiones (conexiones de 2do. grado), así como las conexiones de sus conexiones de 2do. Grado. (Llamado las conexiones de 3 º nivel).
De esta red, las personas pueden aprender más y buscar empleo, oportunidades de negocios, y personas.
LinkedIn también sirve como un medio eficaz para que los empresarios y los solicitantes de empleo puedan revisar listados de información profesional sobre otros. LinkedIn sigue directrices de privacidad estrictas en el que todas las conexiones realizadas son mutuamente confirmadas y las personas sólo aparecen en la red de LinkedIn, con su consentimiento explícito.
Otras características de LinkedIn incluyen cuentas de pago que ofrecen más herramientas para encontrar personas y “Respuestas de LinkedIn”. Una característica gratuita “Respuestas” LinkedIn “, permite a los usuarios registrados poder enviar preguntas relacionadas con el negocio que alguien puede responder.
Los competidores de LinkedIn incluyen sitios como www.xing.com, Doostang y Ecademy. De la nota, LinkedIn ganó dos premios Webby en 2007 para los servicios y redes sociales.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

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VARIABLES, MUESTRA, POBLACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MUESTREO

PERSPECTIVA METODOLOGICA (variables para hipótesis)

• Variable experimental:

Variable independiente: Utilizar las tic.

Politómica:

Diariamente

3 veces a la semana

1 vez a la semana

1 vez al mes

Variable dependiente: Retraso del deterioro cognitivo.

Dicotómica:

Si

No

• Variables extrañas:

No controlada: nivel económico del centro de día “La Molineta”.

PERSPECTIVA ESTADÍSTICA (variables para objetivos especificos)

• Evaluar en que medida la utilización de los ordenadores para realizar actividades de razonamiento retrasa el deterioro cognitivo de las personas mayores del centro de día “La Molineta”.

Variable cualitativa politómica:

Mucho

Bastante

Poco

Nada

• Averiguar si jugar a juegos como el “Brain Training” mantiene las mentes ágiles de las personas mayores del centro de día “La Molineta”.

Variable cualitativa dicotómica:

Si

No

• Averiguar sen que grado motiva utilizar las TIC a las personas mayores del centro de día “La Molineta”.

Variable cualitativa politómica:

Mucho

Bastante

Poco

Nada

POBLACIÓN

Personas mayores del centro de día “La Molineta”.

MUESTRA

Personas mayores del centro de día “La Molineta” con edades de a partir de 65 años de edad.

ESTRATEGIAS DEL MUESTREO

• Muestreo mixto:

Muestreo probabilística: aleatorio simple.

Muestreo no probabilística: muestreo deliberado.

Hipótesis y objetivos

HIPÓTESIS

• Si las personas mayores del centro de día “La Molineta” utilizan las tic, entonces retrasarán su deterioro cognitivo.

OBJETIVO GENERAL

• Averigar si las tic retrasan el deterioro cognitivo en las personas mayores del centro de día “La Molineta”.

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Evaluar en que medida la utilización de los ordenadores para realizar actividades de razonamiento retrasa el deterioro cognitivo de las persona mayores del centro de día "La Molineta"

• Averiguar si jugar a juegos como el "Brain Training" mantiene las mentes ágiles de las personas mayores del centro de día "La Molineta".

• Averiguar en que grado motiva utilizar las TIC a las personas mayores del centro de día "La Molineta".

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1. TEMA:
LAS PERSONAS MAYORES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

2. PROBLEMA:
¿FAVORECEN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS AL RETRASO DEL DETERIORO COGNITIVO DE LAS PERSONAS MAYORES DEL CENTRO DE DÍA "LA MOLINETA"?

3. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Ruiz, Ramón. La tecnología en la discapacidad y la dependencia de personas mayores. En: Revista española de geriatría y gerontología, 2006, no. 1, p. 1 – 6.

Prat, Jaime Miguel; Vidal García Alonso, J; Blanco, Montserrat; Rivera, Antonio. La I+D+I en tecnologías al servicio de las personas con discapacidad y de las personas mayores. En: Prat, Jaime Miguel; Vidal García Alonso, J; Blanco, Montserrat; Rivera, Antonio. La I+D+I en tecnologías al servicio de las personas con discapacidad y de las personas mayores. Madrid, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2003. P. 97-144.

http://www.imsersomayores.csic.es/index.html

PRACTICA 4-¡VIDA SANA!

Práctica 5: cuantitativo y cualitativo

TÓPICOS	CUANTITATIVOS	CUALITATIVO
Origen	Empirismo inglés S.XVII-XVIII=> Comte	Idealismo alemán
Principio	-Generalizar=> Universales -Relación causa-efecto	Contextualizar
Objetivo	Objetividad-Neutralidad	Comprensión
Investigador	Distante	Próximo
Alcance	Gran	Corto
Fases	-Objetivos-Hipótesis -Selección técnicas=> Cerradas -Recoger, analizar e interpretar -Informe	-Observación -Recopilación de impresiones -Intercambio -Informe

Relación entre fases	Rígida	Solapamiento
Organización del trabajo	Planificación	Flexible
Variables	Intervencionismo	No intervencionismo
Garantías	Científicas=> -Representación -Validez -Fiabilidad -Significación	De objetividad=> -Contraste -Confirmación -Autenticidad -Triangulación
Métodos	-Descriptivo -Correlacional -Experiental	-Histórico-Analítico -Etnográfico -Estudio de caso
Perspectiva	Objetivista	Humanista

Debate paradigmático

Mi compañera y yo coincidimos, en que debatir a cerca de contenidos dados en clase puede ayudarnos a entender mejor el tema tratado y profundizar más en éste. Además nos sirve para conocer otras opiniones diferentes que pueden finalmente consolidar nuestro conocimiento e incluso hacernos cambiar de opinión. El debate en si fue muy activo por parte de la mayoría de los compañeros/as, generando un ambiente en el que nos sentíamos cómodos/as para intervenir con confianza. La profesora también se animó a intervenir en el debate implicándose como una más, dejando su papel de mediadora. Nos gustó mucho realizar esta actividad, sin embargo, el habernos separado de forma aleatoria hacia un grupo u otro, nos resultó algo difícil, puesto que teníamos que defender posturas con las no estamos de acuerdo. Las dos coincidimos en que no hay que dejar de lado las investigaciones ceñidas a resultados estadísticos, pero igual de importante es conocer a las personas, lo que les envuelve, su contexto, su ambiente, sus valores, sus conductas… para poder llegar a unas soluciones fiables.

Yo, María, me traslade al grupo de los “cualitativos”, pese a que éste no era mi grupo asignado desde el primer momento, ya que era incapaz de defender una postura cuantitativa acérrima. Por el contrario yo, Patricia, aún decantándome por una postura más cualitativa que cuantitativa permanecí en el grupo de los “cuantitativos”, intentando defender algunos aspectos que consideraba también de importancia para extraer resultados adecuados de las investigaciones.